सबसे बड़ी चुनौती प्रौद्योगिकी को समझना नहीं है, बल्कि …: मनीष सिसोडिया ने एआई युग में शिक्षकों की भूमिका पर कहा

नई दिल्ली:

दिल्ली के पूर्व शिक्षा मंत्री मनीष सिसोदिया ने सोमवार को आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के युग में शिक्षकों की भविष्य की भूमिका पर दिल्ली, पंजाब और उत्तराखंड के शिक्षकों से बात की। सिसोडिया ने कहा कि एआई युग में, स्कूलों की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका बच्चों को सिखाने के लिए होगी कि उन्हें अपने सहयोगियों के साथ कैसे रहना चाहिए? उसी समय, सिसोडिया ने कहा कि मशीनों के इस युग में, शिक्षा में भावनाओं को समझना, दूसरों के दर्द को महसूस करना और सभी के साथ रहना सबसे महत्वपूर्ण होगा।

सिसोडिया ने कहा कि एआई दुनिया को बदलने की गति में, स्कूलों को अब पढ़ाई तक सीमित नहीं होना चाहिए, लेकिन बच्चों को उन्हें दूसरों के साथ अच्छी तरह से जीने के लिए सिखाना होगा। आने वाले समय में सबसे बड़ी चुनौती प्रौद्योगिकी को समझना नहीं है, बल्कि अपने, दूसरों और प्रकृति के साथ सही तालमेल बनाना है। एक प्रसिद्ध एनजीओ के शिक्षकों के साथ बातचीत में, जो शिक्षकों को बेहतर बनाने के लिए काम करता है, मनीष सिसोडिया ने कहा कि एआई के कारण दुनिया बहुत तेजी से बदल रही है। ऐसी स्थिति में, अब शिक्षक की पुरानी भूमिका, जो सिर्फ पुस्तक ज्ञान देने के लिए थी, समाप्त हो रही है।

एआई बहुत कुछ कर सकता है, लेकिन …: सिसोडिया

उन्होंने लाखों बच्चों और देश के लाखों शिक्षकों के बारे में कहा कि एआई इतने बड़े और विभिन्न प्रकार के शिक्षा प्रणालियों में बहुत कुछ कर सकते हैं, लेकिन केवल शिक्षक ही संदर्भ, नैतिकता, भावनात्मक और जीवन के अनुभव जैसी चीजें दे सकते हैं। वह कोई मशीन नहीं दे पाएगी। अब स्कूलों का उद्देश्य पुस्तक ज्ञान नहीं देना चाहिए, बल्कि बच्चों के चरित्र को बनाने के लिए, उनकी सोच को नया रंग देना, सभी के साथ काम करना और दूसरों की देखभाल करना चाहिए।

बच्चे आसपास की दुनिया की देखभाल करना सीखते हैं: सिसोदिया

पूर्व शिक्षा मंत्री ने कहा कि अब शिक्षकों को बच्चों को सही सवाल सिखाना चाहिए, जवाब देने की चिंता न करें। जवाब भी एआई देगा। शिक्षकों को बच्चों को ऐसे सवाल सिखाना चाहिए जो जीवन, नैतिकता और समाज से संबंधित हैं।

शिक्षकों के प्रशिक्षण के बारे में, मनीष सिसोडिया ने कहा कि शिक्षक केवल शिक्षण का एक तरीका नहीं हैं, बल्कि प्रौद्योगिकी, नैतिकता, मनोविज्ञान और भावनाओं को समझने के लिए प्रशिक्षण भी देते हैं। यह भी कहा कि कक्षा को बनाया जाना चाहिए जहां बच्चे एक साथ काम करना सीखते हैं, ठीक से बहस करते हैं, अपनी भावनाओं को नियंत्रित करते हैं और अपने आस -पास की दुनिया की देखभाल करते हैं।